La psicoterapia infanto-juvenil aborda los problemas infantiles y juveniles dentro de un marco evolutivo y multidimensional en el que se tienen en cuenta la edad, las peculiaridades de cada individuo y los distintos contextos en los que se desarrollan sus vivencias.
Con los niños se suelen utilizar técnicas expresivas y creativas, que pueden ayudar a que el pequeño exprese emociones sepultadas que no puede expresar con palabras. Antes de utilizar estas técnicas tiene que crearse una relación de confianza entre el terapeuta y el niño.
Tanto el trabajo terapéutico con niños como el de adolescentes implican un trabajo previo y continuado con los padres dado que ellos son los que mejor conocen la historia de vida del paciente. Asimismo los terapeutas en TADI les ayudarán a entender qué le ocurre a su hijo, y, si es necesario, les pueden sugerir ciertas modificaciones en el funcionamiento familiar. El trabajo tanto con niños como con adolescentes se realizará de manera multidisciplinar y desde TADI nos ponemos en contacto con todos aquellos profesionales que formen parte de la vida académica del niño/adolescente así como el resto de las personas que sean relevantes en su vida.
Niños
El modo de expresión principal de los niños es el juego; por lo tanto, al principio de una psicoterapia se le invita a jugar, dibujar o hablar con el terapeuta en TADI tal como quiera con un material que se ha preparado para él. A través de la atenta observación del juego, los dibujos y lo que el niño dice, el terapeuta irá proponiéndole ideas al niño sobre qué puede estar ocurriéndole ––en un lenguaje adaptado a la edad del niño–– para ayudarle a comprenderse y resolver los conflictos internos que están trabando su desarrollo evolutivo.
Adolescentes
La adolescencia es una etapa de transición entre la infancia y la adultez que tiene características propias muy específicas, entre las cuales no deben ser subestimados los cambios endocrinos y morfológicos que entraña la pubertad.
En el tratamiento con adolescentes los psicólogos en TADI les invitarán a hablar de la misma manera que con los adultos pero también existe la posibilidad de dibujar ya que no es infrecuente que tengan dificultades para expresarse, o no sepan qué decir. El acento de la terapia está puesto en la palabra, y en ir en la dirección de que puedan expresar sus conflictos internos verbalmente.
TRATAMIENTO DE:
- Depresión infantil/adolescente
- Problemas de conducta
- Trastornos de la alimentación
- Problemas de eliminación : trastornos de excreción
- Trastornos del sueño
- Problemas en la escuela
- Déficit de atención e hiperactividad: TDAH
- Ansiedad infantil/adolescente
